我以为我挨过了大宝哺乳、夜醒频繁、弯腰学步、拉屎拉尿等各种九九八十一难后，可以和猪队友“早生早省事，生个二胎一起带”。生下小宝后，想象着“小宝天使可爱，大宝亲亲小宝自己玩”的一派祥和画面，哪知，兔洋兔森破啊——半路杀出个“Terrible2”啊，一打听才知道有个说法叫“Terrible2，Horrible3，Unbearable4”，就是说除了可怕的两岁，还有恐怖的三岁和忍无可忍的四岁！好多次对着周末才回家的队友疯狂吐槽，“你快回来，老娘甩手不干了！”
其实，对于可怕的2岁，早就做过功课，也有心理准备，可是真的到来还是让我很崩溃，好好的娃娃，突然就出现了一些别人口中“被宠坏”的毛病，比如说：不肯穿衣服，大声的尖叫，说不要，说不行，得不到满足大哭大闹等等
幼儿的第一个反抗期
一般1岁半-3岁半的孩子是是幼儿人生的第一个“反抗期”，几乎是所有宝宝都会经历的一个阶段。他们开始萌生的自我意识会让他们充满矛盾，既想要依赖你，又急着宣布自己的独立，两种情绪左右着他们，所以就会变成不服管教的熊孩子，而且，越是自我意识强、精力充沛、健康的孩子，他们“熊”的程度也就越强。
家长失去耐心的同时，也要知道，也许孩子比我们更委屈，因为他曾经是一个吃吃睡睡就超满足的小宝宝，如今的他一下子有了思想与情绪，但是一个2岁多的小脑袋，并没办法帮助他们控制自己，他们停留在情绪里，以自我为中心。所以，家长到底该怎么办呢？
对付熊孩子，你需要帮助孩子丰富语言，抒发情感
思维比语言先行的2、3岁孩子，经常会因为没办法及时表达出来自己的感受而易怒，崩溃。比如我家的多多搭积木的时候，会因为积木两端插不进去而开始发火；会因为我们没有理解他说的话而尖叫；会在醒来后发现陪在身边的是奶奶不是妈妈而摔东西、打人。这个时候，其实孩子需要家长的理解，对孩子有耐心，多鼓励，多教他语言和表达去抒发自己的情感。我们的负面情绪像沮丧、难过、生气等，对孩子来说是都是因为自我意识的增强慢慢出现的，他们还没办法分辨和表达内心的感受。如果你让你的宝宝理解了“生气”的感受，也许他下次生气的时候，他会说“我生气了”而不会用摔东西、打人的方式来表达生气。帮助孩子发展语言，抒发内心，也是一种性格的塑造。
对付熊孩子，你需要《头脑特工队》和绘本读物
动画片《头脑特工队》，是由迪士尼电影工作室、皮克斯动画工作室联合出品的3D动画电影，豆瓣评分8.7。这部动画里非常形象地塑造了大人孩子都能理解的“怒怒”“厌厌”“乐乐”“忧忧”“怕怕”几个卡通形象，很显然，它们分别代表了愤怒、厌恶、快乐、悲伤和恐惧5种情绪。影片中的动画人物以夸张的表演，使各个情绪很是真实生动，孩子可以直观地了解到各种情绪，从而判断自己的情绪，当然，孩子也可以在动画片里学习如何与所有的情绪共处。
除了动画片，市面上还有许多适合孩子看的有关于情绪管理的绘本，比如：《生气汤》、《脸脸，各种各样的脸》、《菲菲生气了》、《生气的亚瑟》、《我真的很生气》、《我的情绪小怪兽》等。绘本也是可以用来帮助宝宝认识情绪的好工具哦。
对付熊孩子，你需要让自己学会倾听，接纳他的感受
情绪对于孩子而言，是他们对自我身份的认同以及自我存在的体验。我们成年人眼中那些屁大点事，在2岁多的孩子眼中却是宇宙第一大事。
我家的宝宝，真的是什么事情都能让他哭得惊天地泣鬼神，比如：我把蛋糕掰碎了，他哭喊着要我拼接回去；我错穿爸爸的拖鞋他能一直追着你直到你换了鞋子罢休；甚至要求家里的小弟弟不能喝这个奶瓶只能喝绿色的奶瓶。其实这些都是他在表达自己的感受，需要我倾听和接纳这些“琐事”。
很多时候，其实孩子们并不真正需要某样东西，他们只是希望拥有表达愿望的权利。对于孩子的情绪，不要总想试图去解决，比起“你要要如何去做”，他们更希望我们的倾听和认可。就像我们自己难过、愤怒的时候，听我们倾诉的人如果能肯定我们的感受就会很舒服，孩子亦是如此。当他说“我不睡觉”，我们是不是可以告诉他“我知道你还没玩够，但是我们去床上妈妈给你讲个故事吧”，也许他也乖乖去躺下边听边睡觉了；当他在餐桌上哭喊着不吃饭要喝奶奶的时候，也许我们将“不行，现在是吃饭的时间”换成“妈妈知道你超级想要喝奶奶的，等下吃完饭玩一会，就给你喝好多好多奶奶”更能让她接受先吃饭这个事情。我们大人总以为克制情绪，便是对它的最佳管理。但是对于孩子而言，却要帮助孩子接纳情绪，只有让孩子有一个安全、丰富的情感体验空间，未来的他们在社会中受伤和遭遇挫折后，才会自己释放内心的压力。
