今天的文章，来和大家聊些“有色有味”、但需要家长有恰当引导以不损害宝宝发展的话题——“便便驾到”。我们分“肛欲期的表现、家长正确支持肛欲期宝宝的原则、能帮助到此发展阶段幼儿心理需求的活动游戏”三个部分来说明。
本期大咖
关键词：肛欲期 不负面强化 “便便驾到”系列游戏
宝宝肛欲期的表现
什么是肛欲期
肛欲期通常发生在2-3岁的宝宝中。是宝宝在学会自己脱裤子大小便后，反复出现的憋大便或小便，并将大便或小便解在裤子里的现象，有的宝宝还会出现尿频、研究大小便或大小便节律发生变化的现象。
在过度良好的前提下，肛欲期一般存在半年左右。并非每个宝宝都有非常明显的肛欲期表现。
在肛欲期，宝宝会感受到肛门和尿道括约肌的收缩和放松带来的性快感。肛欲期时，如果家长对宝宝大小便的训练太严厉，或者经常责骂、笑话宝宝，宝宝就会感觉紧张，心理压力大，会扰乱宝宝控制大小便的自然节律，宝宝把大小便解在裤子里的次数就越多，拖延的时间就越长。
肛欲期宝宝的表现
宝宝原来已经学会了自己脱裤子上卫生间。有的宝宝在肛欲期是出现憋小便的现象。宝宝每次憋尿的时候，都很紧张的样子，脸发红，夹紧腿，说想尿尿。家长带宝宝上卫生间后，他又尿不出来，转眼又尿在裤子里了。
肛欲期时，有的宝宝会出现憋大便的现象。宝宝憋大便的时候，总是蹲在家长不能看见的角落，满头大汗、一动不动地呆着。这时家长如果走过去，叫宝宝上卫生间，宝宝会拒绝家长靠近。可是过一会儿，宝宝就把大便解在裤子上。
这是为什么呢？其实，这是宝宝在反复体验尿道括约肌的收缩，学习如何控制大小便。所以，当宝宝出现尿频的现象时，如果排除了疾病的因素，可以归为是肛欲期的表现。宝宝本来已经学会自己解大小便的本领，为什么又会倒退，出现尿湿裤子、将大便解在裤子里、尿频的现象呢。家长这时一般都会非常生气，认为是宝宝不听话、贪玩，故意不愿意上厕所引起的，甚至责骂宝宝。但是家长的教育和责骂，会让宝宝更紧张，更加频繁地尿湿裤子、把大便解在裤子里。
需要您这样做,才不负面强化进而延长了宝宝肛欲期,又让宝宝备受压力
平静且不动声色地将宝宝的裤子换下，不打乱宝宝正在进行的活动。
家长要明白，肛欲期是宝宝的性发展的一个阶段，是宝宝练习自主掌控肛门和尿道括约肌的阶段，要从内心接纳和尊重宝宝的发展。当孩子出现肛欲期的表现时，家长最明智的做法是平和地告诉宝宝这不是什么问题，给宝宝换上干净的裤子就可以了。
宝宝肛欲期，出现尿湿裤子、解大便在裤子上，或者尿频的现象时，家长不要责备、耻笑宝宝，不要将宝宝尿湿裤子作为家人的谈资，也不要说“记得下次去卫生间”之类的话。因为，宝宝已经知道大小便要去卫生间，现在他是在练习自己控制的时候。家长的责备，或者只是提醒，都会加重宝宝的心理压力，让宝宝更加紧张，使结束肛欲期的时间延长。
不要打断宝宝正在进行的憋尿或者憋大便，不要打搅宝宝对排泄物的研究。
家长发现宝宝正在有意识地憋大便、憋尿的时候，不要随意打断这一过程。因为，这时宝宝正在体验粪脍摩擦直肠肛门粘膜带来的快感，还有对粪便的排出与控制。当宝宝对自己的排泄物进行研究的时候，家长不要训斥宝宝不讲卫生，而是温和地告诉宝宝，不要将大小便到处涂抹，大小便里面有细菌，如果不洗干净手上的大小便，就会得病。不过，家长要记得协助宝宝把手洗干净。
家长要与其他照料者积极沟通，帮助宝宝顺利度过这个时期。
3岁的孩子，正值幼儿园时期，如果宝宝在幼儿园尿湿裤子或将大便解在裤子里，就可能会受到老师的责罚和羞辱。家长要和老师进行沟通，在老师的配合下，帮助宝宝顺利度过这个阶段。老师要理解宝宝“肛欲期”的现象，允许宝宝按照自己的需要自由地上洗手间，如果宝宝弄脏裤子了，平静地给他换上干净的裤子即可。
摇篮兔针对肛欲期宝宝兴趣打造“便便驾到”系列课程活动
在摇篮兔课堂上，我们因为了解幼儿肛欲期对身体掌控的学习需求、对如厕物品的探索需求，进而打造了一系列活动，来正面让家长们了解肛欲期的重要性，也让幼儿可以大方的探索这些活动和物品，进而带来掌控感和被尊重的感觉。
掌控感、被尊重，都是幼儿安全感中的重要细分变量，是福泽宝宝一生的积极早期经验。
1
便便操——体智课
“小便小便，嘘嘘嘘”—–用轻一点儿甩手的方式表达；
“大便大便，咚咚咚”—–用大力跺脚的方式表达！
2
卫生纸艺术——艺术课
在将卫生纸浸润后，造型成火烈鸟的身体形态和羽毛纹路，再用稀释后的红色颜料来着色，观察火烈鸟的特征。
3
照顾布偶穿拉拉裤——生活能力课
除了给布偶穿脱拉拉裤之外，还会用湿纸巾来模仿给布偶擦屁股做清洁，让家长和幼儿都明白，擦干净就好了，大便很正常。
怎么样，摇篮兔带给您的启发，是不是很惊喜呢？只有支持幼儿顺利和安心地度过必然出现的肛欲期，宝宝的性心理发展和人格发展才会得到好的呵护。作为养育者，我们务必掌握支持宝宝肛欲期心理需求的方法论哦。