邦主有话说：作为一个有女儿的妈妈，每次看到有关性侵的新闻时，我都完全无法抑制内心的愤怒。
但愤怒的同时，我也一直在思考：
我们都知道儿童性教育非常重要，可究竟该如何教育？
怎么做才能尺度合适、孩子又乐于接受的呢？
每每出现恶性事件后，爸爸妈妈才开始重视起这个话题。
但其实性教育不应该局限在教孩子如何防止侵害上，也不单单只是讲解生理知识。
我们希望孩子明白的是：身体是美好的，懂得尊重其他孩子和成人，知道什么是隐私，并且能够作出与年龄相符合的决定。
好了，那就让这篇堪称教科书级的文章告诉你答案！
我回想了一下自己的成长经历：父辈们仿佛总是谈性色变，对一些问题避而不谈。有件夸张的事至今我记忆犹新：
87版红楼梦热播时，有人就告诉我：看红楼梦会得艾滋病……
虽然当时我并不清楚什么是艾滋病，也已然忘记这话究竟谁说的。但时至今日，我却从没看过这部剧。
在这样的隐晦中，我们渐渐长大。直到为人父母，虽然知道了性教育对于孩子的成长来说必不可少，但到了实际生活中，常常还是不知所措。
于是，再次面对这些”所谓的尴尬”，只能同父辈一样，选择避而不谈……
其实，孩子有好奇心是一件再自然不过的事，压抑并不会让好奇心消失，不是吗？
与其让他们将来自己求助于真假难辨的网络，不如从小满足他们的好奇心，像教吃东西前要洗手、过马路要看红绿灯一样，正常的、平静地教给他们正确的性知识。
郑重其事的谈心，对于性教育来说并不是合适的方式。
记得我十一二岁时，妈妈借着邻居家姐姐来月经之事，旁敲侧击又略带尴尬地给我普及相关知识；
当时已经懂事了的我只想赶紧躲开，敷衍地说着知道了，不想再把这个话题继续下去。
现在，作为一个女孩的妈妈，我则会把讲述这部分知识，放在和孩子一起上卫生间时，或者一起逛超市买卫生巾时，再或者孩子主动关心”妈妈受伤了吗，为什么会流血”时。
这些，就是“可教时刻”，也就是一些父母可以很自然地和孩子对这个问题进行交流的时刻。
稍一留心，就会发现，生活中这样的”可教时刻”还有很多：
还有一个非常好的时机就是——『孩子主动提问的时候』。
这个时候孩子已经产生了好奇心，我们稍加耐心正确的解答，就会更加让他们知道，妈妈会在一些困难问题上帮助他们，会给出真实的答案，是可以信任的。
在描述性器官时，有妈妈总是爱用委婉的说法，其实这样只可能让孩子觉得：这个部位是让人觉得不舒服或者与众不同的。
你或许并没有这个意思，但有意无意地其实已经把一种羞耻或内疚感引入了身体这个部位。
身体是美好的。所以，对于身体各个部分也要一视同仁，像描述鼻子、眼睛一样地教孩子认识身体的其他部分。
在描述性器官时，使用生理学上正确的名词，同时也是为了防止家人不在的时候孩子受伤，别人听不懂孩子的描述。
如果说不出口，那么从现在就开始练习吧！直到习惯成自然，它会在”可教时刻”出现的时候，对我们和孩子都有帮助。
前几天，我们粉丝群里有个妈妈发出这样的求助：
我想说的是，不知道还有多少人有同样的困惑。
但其实对于0-2岁孩子来说，触摸和发现生殖器，就像触摸和发现手指一样自然，他们只是在学习探索自己身体的所有部位，而且感觉很好。
不止小宝宝，在幼儿园里，有几个整天无意识触摸他们生殖器的男孩儿并不算什么稀罕事儿；也可能会遇到3、4岁的女儿在卧室里用枕头或靠垫摩擦自己的阴部…
这些都是正常的，就像我们喜欢抱着抱枕看电视一样，他们只是感觉这样比较舒服，当然，不触摸也是正常的。
我们要做的，是摘掉成人的有色眼镜，坦然接受和认可孩子的好奇心。
同时在孩子长大一些，能沟通之后，告诉他这是身体的隐私部位，不能在公共场合或者说其他人面前摸，更加不能让别人摸。
当然，通过游戏”和好朋友拥抱、亲亲、假装结婚，甚至脱掉衣服互相观察、触摸”，也是孩子们时常会发生的。
但到底这个”游戏”是正常无害的，还是有问题的？妈妈们心中一定要有一杆秤
如果孩子间是正常游戏，我们一定要保持冷静（因为过激的反应很可能会让孩子产生强烈的羞耻感和负罪感）；
然后尽量镇静地问孩子：你们正在玩什么游戏呢？抓住可教时刻，告诉他们在异性面前必须要把衣服穿好，哪些部位是不可以给别人看，更不能让别人摸的。
如果游戏是有害的，那一定要”长点心”，参考下文中关于防止性侵害的部分哦。
前天有个朋友跟我讲了一件她的糗事：
昨晚儿子从幼儿园回来，问：妈妈，我是从哪来的？
我一听，立马抓住这个可教时刻，从精子和卵子相遇开始，给儿子讲述了生命孕育的伟大过程。
话没说完，就被儿子打断了，他说：妈妈，今天我们班来了一位新同学，老师介绍说他是洛阳来的，我也想知道自己是从哪来的。
我当时真是哭笑不得，赶紧把话题从生理转向地理……
孩子是形象思维者，他们的抽象思维能力要到青少年时期才得到发展。
这个活生生的栗子告诉我们，在对孩子进行性教育时，我们首先要弄清楚孩子问的问题是什么，他已经知道些什么了，然后，再使用适合孩子发展水平的词汇和概念进行解答。
什么才是适合孩子发展水平的词汇和概念？
如果4岁孩子在家里看到了避孕套时问：爸爸，这是什么？
最简单而直接的回答：这是避孕套。
这就够了，我们希望给孩子正确而良好的性教育，但也不需要在孩子幼小的时候就告诉他一切，哪些该讲，哪些更适合留在以后，需要我们根据自己孩子的成长情况做判断。
但是如果孩子继续问：它是用来做什么的？
就可以回答：我和妈妈非常爱你，所以决定不要更多的孩子了，避孕套可以帮助我们做到这一点。
大多数4岁孩子都会对这个答案感到满意的。
对于孩子的追问，我们应该感到高兴，这说明孩子正在思考问题，一定不要跟孩子说长大再告诉你，或者给他一个编造的答案。
如果我们不知道答案也没关系啊！如实告知就好；
要是孩子比较大了，还可以跟他一起查阅资料、寻找答案，这样孩子不仅可以了解新知识，还会明白：每个人都会有不懂的事情，都需要学习。
对于学龄前儿童来说
借助绘本是一个非常棒的方式
比如《小威向前冲》就讲述了住在布朗先生身体里的精子”小威”，如何在游泳大赛中取得胜利，和卵子相遇的故事。
“我从哪里来”这个经典的千古难题，就这样轻而易举地解决了！
而3-5岁的孩子，对性别也是非常敏感的。
他们会形成强烈的性别意识，认识到自己是男孩还是女孩，同时也会对自己和异性的身体充满好奇。
3D立体绘本《我们的身体》，就从外到内对人体进行了大揭秘！很多身体构造，甚至我都是看了以后才了解，立体书里的各种小机关也让孩子爱不释手！
如果想认识身体隐私部位、保护隐私，绘本《乳房的故事》、《小鸡鸡的故事》、《呀，屁股》都是经典。
人民日报曾做过一个儿童性教育图书的推荐合辑，里面除了绘本，还有非常多给家长看的国内外相关图书，实用满分！
▲ 每一张都可以点开查看详细大图
小暖男嗯哼5岁时，曾经说八岁要娶妈妈，引发了网友们的热烈讨论，有人大呼“好有爱好甜”，有人说应该及时制止孩子这样的想法。
其实，在心理学上”想和妈妈/爸爸结婚”是孩子进入婚姻敏感期非常重要的特征。
这只是他们表达喜爱的一种方式，我们平常心看待就好。
无论小家伙宣称和谁结婚，都不要禁止或打击他的言论。不妨问问他为什么以及有什么打算，做一个好的倾听者，让孩子能够自由而充分地表达，父母才能了解孩子真实的内心，然后加以引导。
在孩子的婚姻敏感期，伴侣的表现也很重要，霍思燕这条微博下面，杜江的留言被数万网友点赞，就很能说明一切了。
当爸爸能够真正的爱妈妈，并且轻松幽默的对待孩子，妈妈也能机智地引导孩子，把丈夫放在首位的时候；
孩子才会意识到，妈妈和爸爸已经结婚了，自己以后也会和别人结婚，妈妈爱我，也爱爸爸，爱，是可以分享的。
性教育不止是预防性侵和讲授生理知识，但性侵，真的是我们不愿面对，却又不得不重视的问题。不要觉得它遥不可及，是概率极小的”偶发事件”，其实恶魔早已蛰伏在我们身边。
那么怎么做，才能最大程度地预防呢？
英国防性侵十大宣言，就非常值得借鉴：
1.平安成长比成功更重要；
2.背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸；
3.生命第一，财产第二；
4.小秘密要告诉妈妈；
5.不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果；
6.不与陌生人说话；
7.遇到危险可以打破玻璃，破坏家具；
8.遇到危险可以自己先跑；
9.不保守坏人的秘密；
10.坏人可以骗。
就像『新城控股董事长猥亵9岁女童』告诉我们的那样：熟人也不完全值得信任，表面冠冕堂皇的大亨同样需要警惕！
我们无法时时刻刻陪着孩子，能够单独带走他们的人，必须是父母可以完全、彻底信任的。
除了直系亲属，不要允许孩子独自去别人家过夜，如果去同学家里玩，家人尽量会陪同，除非同学父母是我们非常了解和信任的人。
现在你如果问我，为了防止孩子被侵害，一个女人能够做的最好的事情是什么？
我想，那一定是——“和一个合适的人结婚”。
被爱滋养的孩子，有更强的能力识别出什么是爱，什么是披着爱的外衣的恶。
如果不幸真的发生
比起一时侵害，更揪心的是有的孩子被性侵长达几年，父母都被蒙在鼓里，作为孩子最最亲近和信任的人，为什么都不敢把伤害告诉父母呢？
这让我想到了电影《嘉年华》。
在小文被”干爹”带去宾馆，伤害发生后，她第一次崩溃的，是妈妈突然冲进她房间——把裙子都扔出来，怒骂着”都怪你穿这些东西”，然后剪掉了她的长发。
这直接催化了小文的离家出走。
如果不幸真的发生了，请一定不要责怪孩子，不要情绪失控，不要行为过激，即使这相当艰难。
但从父母重视且冷静处理的态度中，孩子也终会明白，这个事情很严重，但并不会摧毁我的生活。
在孩子向我们寻求帮助时，给他加倍的关爱和温暖，告诉孩子那不是他的错，无论发生什么，爸爸妈妈永远爱你。
否则，无论我们跟孩子说多少遍 “遇到危险情况，不要害怕，一定要大声说出来，告诉父母和老师……”他也一定会把所有的事情埋藏在自己小小的心里。
不能因噎废食
还有一点非常重要那就是，不要让对性侵害担心的你，影响了孩子与人的正常接触。
亲人的爱抚拥抱对于孩子来说，是件非常美好的事情，我们需要教孩子的是，判断谁可以触摸他，谁不可以。
要让孩子知道，触摸和侵害之间的区别，并且给孩子足够的爱和尊重，他自然就会知道谁的触摸是舒服和安全的，谁，应该大声地拒绝。
比如，在家族聚会上，遇到使劲揉孩子脸蛋的姑婆娘姨，有长辈开着玩笑摸儿子的生殖器，最常见的是，一定要孩子叫生活中并没有怎么见过面的人“姑姑、舅舅、叔叔、大姨……”
孩子拒绝、生气、甚至哭闹，这可能会让我们难堪，但是我们要让孩子知道，我们尊重他们的感觉，他们有权对任何不愉快的触摸说“不”，这对我来说，比让亲戚们失望要重要得多。
好在如今，越来越多的父母不再将性教育视为洪水猛兽，已经把它当成家庭教育的一部分。
性教育是一个持续的过程，需要家长根据孩子的身心发展情况，循序渐进地进行。
俗话说得好：种一棵树最好的时间是十年前，其次就是现在。
如果孩子已经不再幼小也没有关系，性教育永远没有太晚的开始，从现在起，让谈论性不再成为家里的禁忌，你会发现，孩子懂的远比我们想象的要多。
许多人会担心，性教育会不会教给孩子过多有关性的信息？了解了性行为之后，孩子会不会想要在不合适的年纪尝试？
放心吧，研究已经表明，学习有关性的知识并不会导致青少年尝试性事，反而会帮助他们控制冲动和保护自己。对未知与神秘的好奇，才会促使孩子走入禁区。
关于性教育，你的家庭是如何做的呢？欢迎分享给我们！