面对犯错儿童，“批评”应讲究方式方法“人非圣贤孰能无过”，每个人都会犯错，成人不可避免，孩子更是如此。在成长的道路中，孩子免不了犯错，孩子犯的错误千奇百怪，常见的错误有说谎、攻击行为和偷窃行为等。面对犯错儿童，在诸多教育方法中，批评无疑是一把双刃剑。利用得好，可以利己育人；利用不好，则损己伤人。其中，无批判教育，似乎对学生多加鼓励就可以解决一切问题。然而，光是鼓励，教育是不完整的。家长既要学会鼓励孩子，给孩子自信，又要学会批判孩子，学会在原则面前说不。
批评绝不是体罚。批评的前提是尊重，家长和孩子是平等的沟通关系。批评仅是方法，用于唤醒孩子心中沉睡的巨人，其目的是让孩子对自己的过失负责。批评是要让他明白，你是一个人，你要对自己的行为负责。而指责和体罚，会让孩子产生抗拒感，适得其反。
批评前可先警告。批评要循序渐进，要有适度的过渡，批评之前可以先对孩子进行警告。小孩子的自我控制能力往往不如成年人，父母要慎用批评。在批评之前可以告诉孩子，如果再不改就要受批评，先进行预警和警告，给孩子一个自我改正的机会。
说明批评的原因。批评的真实目的是向孩子传达正确的道理，所以要向孩子说明批评的原因。在对孩子进行批评之前先给孩子讲道理，让他明白为什么批评他，这样有利于他改正错误。如果孩子在迷迷糊糊中受批评，他会感到很委屈。
批评前后要一致。批评前后，家长自己的言行要一致，要说到做到。比如，家长告诉孩子，因为他犯了错而批评他，不允许他去看最喜欢的电影了，你就一定要做到，说话算数。如果家长说话不算数，犯错对于孩子完全没有要承担的后果，以后教育中很难让孩子信服。
批评不要“翻箱倒柜”。生活中，有些父母爱唠叨，孩子一旦犯了错，就忍不住把孩子过去做错的事情都拿出来数落一番。在父母没完没了的唠叨声中，孩子往往早已不记得自己的哪一个错误才是最需要批评的了，还会有种厌烦情绪。所以父母要有针对性，不要一味的批评。