烨烨和轩轩是一对好朋友-邻居，他们分别在不同的幼儿园就读，都已经上幼儿园中班了。最近轩轩的妈妈有些焦虑，于是和烨烨妈进行了一次聊天。
轩轩妈妈: 轩轩在幼儿园玩玩具的时候，总是第一个去抢，不会礼让其他小朋友，而且也从不愿意和小朋友一起合作玩耍。老师劝解无效，又一次找我控诉了。
烨烨妈妈: 你慢慢开导孩子，引导他学会这些礼节，以前烨烨也是这样的。
轩轩妈妈: 好好说都不起作用，我也在想办法。不过确实发现烨烨上了一年多幼儿园，懂事多了，现在和轩轩玩都主动分享玩具，还能引导轩轩一起玩玩具。你们怎么引导的？
烨烨妈妈: 我们也没怎么特意地引导的，只是我们之小就给烨烨读<弟子规>，并给他讲解每一句的含义，在生活中引导并实践。让烨烨在生活中对长辈有礼貌，对朋友、同学亦能谦让，学会了助人为乐。
听了烨烨妈和轩轩妈的故事，我非常好奇，读<弟子规>对孩子都有哪些帮助？跟着小编一起了解一下。
《弟子规》为清朝康熙年间的秀才李毓秀所作，但核心是孔老夫子的思想，已经历多年的历史考验了。孩子小时当然应首先教育她最基本的礼仪和原则 还应让小孩子从小就深受本土的文化的熏陶，《弟子规》以《论语学而篇》第六条“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为纲目。以三字一句、两句一组分为五个部分加以阐述，具体列出为人子弟在家、出外、待人、接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。
没有任何一个孩子是天生的熊孩子，他成长成什么样子，取决于你怎么教育他。小编也并非说教育孩子过程一定要每个孩子都去读<弟子规>，而孩子的成长路程漫长，家长的角色是非常重要的，希望每一个孩子都不再是熊孩子。