去年带毕业班遇到一个孩子。全班最调皮成绩又差，每个班都会有一个让老师觉得无可救药的孩子吧？其实我挺喜欢这类孩子。我们班也有一个，叫小明（代号）。他不认识字，不写作业，上课睡觉，一年级到五年级考试从来不及格。上课在做的两件事情就是影响四周的同学和等待下课铃声。我决定要改变这个孩子之前，找过他的妈妈。我跟他妈妈说，不管我用什么方法来管教这个孩子，都是为了他好，相信我。这个孩子属于被老师遗忘在角落的孩子，所以他妈妈同意了。我把小明叫到图书室，对他说:你不喜欢写作业以后不逼你写了，整个六年级你都不用写作业，但是你要用其他东西来跟我交换。他期待的大笑，这可是你说的哦。我说，嗯，是我说的。你要跟我交换的东西就是你每天要给我读一篇课文五遍，不能读错。而且你要每天帮我打开水，给我拿早餐，然后一个月看两本课外书。最后，这是我们两个之间的秘密，如果泄露出去，那你就写作业，写作文，跟全班同学一个样！最后我还奖励了他一颗巧克力。小明说:哇！老师你真的太好了，从此再也没人逼我交作业了！你太好了吧！！！等等，我说。毕业的时候我送你一份神秘的大礼物，前提是你考试要及格。就当你也送我一份礼物。这么做的目的:1.让他有存在感2.提高阅读能力，增加识字量。3.学会坚持4.有目标，有计划。过程非常艰难，看着好像很简单，实际上操作起来还得各种方式来回变换，这中间还斗智斗勇。后来小升初他语文考了68分。我感觉我要晕倒了，苍天啊大地啊我的神啊！我怎么感觉我比他还要开心。我猜想未来在他的人生里，应该会收货一种感觉，就是坚持下来并且做好一件事的感觉太棒了！毕业典礼，他说老师我考了68你怎么比我还高兴？难道你有奖金吗？啊哈哈哈哈……我说:你给我的毕业礼物太棒了，不光是你考了68分，你还认识了很多字，看了很多小说，而且你还能说出好多成语。我觉得你坚持下来真的太了不起了。你看吧，我就说你可以的！我觉得得到老师的肯定，孩子会觉得比吃了糖还要甜。是不是这种感觉？比如你工作中得到领导的暖心表扬，生活中得到好朋友的真心赞美，你会不会也觉得心里很暖和。遇见不同的孩子。我想，多改变一点思维，多一点耐心。多一点方法，孩子应该能感受得到老师的爱。