今天布置一简单作业让学生做，有一个女学生迟迟没交来，其实按照她的水平，作业可做可不做，只是见她还是在写，所以把她叫来单独讲解，通过讲题过程发现，她的基础其实很差，连基本的运算可能也不懂，我讲再多作用 也不会太大，但是她的态度很端正。
听班主任讲她的家庭情况比较特殊，父母离异，跟着妈妈改嫁到施甸，结果男方家庭不能容下她，然后又回到爸爸身边，爸爸重组家庭，没能对她过多的关注，她曾多次想到辍学，经过班主任劝解又留在了学校。
得知她的情况时内心非常不舒服，都是十四五岁的孩子，正处在被呵护的年纪，相信她的父母也很爱她，只是没能真正关心她的内心。
每一个孩子都应该被温柔相待，当她想辍学时，老师极力地做各种工作，一方面是因为控辍保学，另一方面是希望她能够在学校直到毕业，一小姑娘，过早的走入社会，过早的面对各种复杂的事情确实不好，哪怕让她在学校这片净土多待一天也好！