#育儿笔记# 其实越是对于活跃的孩子，他们更有可能动作很快冲动型高，所以通常自己碰到别人或者影响到别人，自己却没有注意。但是别人的负面情绪反馈，他们又会捕捉到，甚至耿耿于怀。
对于这样的孩子，我们需要平衡两点： 一方面，不要因为他冲撞了别人，就只顾评批呵斥，完全无视他的感受。该道歉就道歉，道歉完了也注意理解孩子的感受。另一方面，我们不能只停留在理解或者安抚情绪，我们还需要帮助孩子分析之前那个行为对别人的影响是什么？ 我们下次注意一些什么。
因为敏感察觉别人的情绪，不等于孩子有很强的同理心。因为同理心是站在别人的角度理解和看待问题。如果我们可以引导孩子站在别人的角度来看待他人的情绪和感受，对情绪察觉敏感的孩子，相对会更容易有好的同理心。
这里要提醒一下：同理心的发展是在认识自己以及他人情绪的基础上，也需要认知发展的同步，所以对于3-4岁之前的孩子，他们可以敏感察知情绪，但是同理心通常没有那么快发展出来。