今天看了一篇文章，很有意思，还真的就写的很想大部分的家长(包括我自己在内)，为了孩子的成长，也是付出了很多，但是，有时候却是适得其反，弄的自己也非常的纠结，对孩子发火了之后，自己也难过的要命，真是觉得带个孩子心真的太累。
想“管教”他们，反而成了“处罚”，其实，真正的“管教”是起到“教育”的正面作用。
想想，其实每个孩子，都或多或少的反抗过家长，甚至是，家长们给他们制定的家规之类的。事实上，当孩子挑战父母的忍耐极限时，大多数的行为都是成长过程中的正常现象。
有些时候突然觉得孩子的一些行为，就觉得好像看到了孩子的以后，没有达到我们的预期，就非常的失望，以前的我就是这样，但是在慢慢的改进，要接受，允许孩子犯错的权利。其实就是这样，他们在生活中成长，我们作为家长也一样。
有类似儿童教育的心理说过，当孩子在挑战我们忍耐的时候，或者作出我们认为不对的时候，他们其实是在表达自己无法理解的感觉，然后从我们的反应中，然后逐渐学会合适宜的掌控自己的情绪。其实细想，说的也很有道理，我们学习一件事情，也不是马上能学会，学会了，也不是每次都会遇到同样的情况，环境下，他们也是要适应，到最后是举一反三的了解更多自己的情绪发泄。
有很多时候，是不是觉得，我们想叫孩子做某件事，他们都觉得非常的反抗，都会说“不”，说我不想，我不做，我不干之类的。其实为了减少这样权利斗争的僵局和孩子们说“不”的次数，家长们，可以这样做：
1:给孩子选择的权利，尽量给出孩子从两种你都能接受的选择做决定。比如：下午想让孩子不看电视，就让她们选择，你是想做手工呢还是踢足球呢？这样就给他们选择了一样自己目前想要干的事，而就转移了不看电视的注意力。
2:教会孩子礼貌的说“不”，比如：妈妈，我今天真的不是很想做这件事，你可以让我自己决定一下吗？其实，有时候，也要给他们说不的权利。
3:有一种家庭相处的黄金法则：夫妻与亲子之间，比陌生人之间更需要善意和礼貌。其实，说起来这个，我觉得很多都会认为，我们都是一家人了，没有必要这样，以至于现在我都有这样的思维，都觉得他们是我们最亲近的人，不会生自己的气之类的，都会原谅的。其实恰恰相反，最亲近的人也应该需要最温暖的对待，孩子也是一样。
4:家长不能一味的屈服。如果和孩子一直都达不到想要的结果和要求，这个时候，就应该相互沟通再妥协找到双赢的答案。
5:虽然说是权利的斗争，但是要把这个降到最低，给孩子们相当程度的独立性与责任感，让她们觉得拥有权利，自己长大了的感觉，可以自己作决定。
6:将“不”保留在他们真正需要重要的议题中来，比如：可能给他们带来伤害的事情或者其他人，或者会造成伤害的活动或者行为，一定要让她们坚持“不”能的权利。
孩子的教育真是跟着他们一起成长，家长也是一个学生，也是一个老师，做好自己，孩子才更有信心和有责任心。
